Pourquoi une approche ?

Chaque approche ne postule pas les mêmes visions, le même rapport au monde, à l'enfant et l'éducation.

Une méthode est une procédure figée, systématique, organisée, ordonnée avec des objectifs et des moyens précis. C'est une peu comme suivre une recette.
Hors, nous pensons qu'en matière d'accueil, d'éveil et d'éducation de la petite enfance, il n'y a pas de recettes et que c'est même " dangereux" de le souhaiter et de le croire car toute intervention éducative doit se construire par l'observation et à partir de l'enfant, de son unicité, de ses désirs et de ses besoins, des ses aptitudes.

Une programme éducatif est un ensemble cohérent d'activités éducatives conçues et organisées en vue d'atteindre des objectifs d'apprentissage préétablis.
Dans l'accompagnement de la petite enfance, pas de cases à cocher sur des grilles d'items d'apprentissage, sur des acquis à imposer à l'enfant, nous laissons cela à l'école.

Voilà pourquoi nous avons choisi de développer et d'exercer notre pratique professionnel selon une approche et non une méthode ou un programme.

• Rédigé par MaM
• 30/03/1999 date de première publication
• 13/08/2011 date de dernière mise à jour

• © by MaM - Ne pas dupliquer le contenu de cette page sur vos publications internet personnelles ou tiers, voir nos conditions de citation
• Logos d'en tête, bandeaux, icônes et vignettes de navigation © by MaM - Créations déposées - Ne pas copier
• Illustration :
   - "Escapando de la critica" by Pere Borrell del Caso