Projet éducatif et pédagogique
Chez Mathilde and Magali, nos pratiques professionnelles, nos façons d'être et de faire avec les enfants et avec leur famille, l'organisation de notre lieu d'accueil et des temps d'accueil sont issus de nos réflexions et expériences professionnelles, de nos remises en question aussi.
- engendrées par l'observation des enfants et nées du dialogue entre nous,
- suscitées par les réactions des parents,
- partagées entre collègues professionnels de l'accueil de la petite enfance,
- questionnée par des tiers référents (RPE, PMI, formation professionnelle..),
- issues de nos lectures, recherches et études.
Faire un projet
Faire un projet, c'est décider ce que l'on va faire, pourquoi on va le faire et comment on va le faire.
C'est un concept qui structure méthodiquement et progressivement une réalité à venir et qui sert à organiser l’action.La démarche de projet est un processus en marche, quelque chose de dynamique. D'ailleurs, ne dit-on pas que "on se lance dans un projet".
Un projet se construit, se pense, se réfléchit, se co-construit, s'évalue, se re-construit et évolue.
Notre projet éducatif et pédagogique
Tout comme le projet d'accueil, le projet éducatif et pédagogique, qui fait partie du projet d'accueil, est un outil personnel à chaque assistante maternelle qui varie au fil du temps, en fonction :
- des valeurs éducatives souhaitées être mise en avant,
- des évolutions des demandes des parents,
- des nouveaux cadres des politiques de la petite enfance
- des nouvelles exigences des PMI,
- des nouvelles connaissances et expériences professionnelles,
- des contraintes professionnelles qui peuvent elles aussi varier avec le temps.
Du fait que ce projet éducatif est un "outil personnel" et actualisé, élaboré suite à une réflexion professionnelle constante, nous n'avons pas souhaité mettre notre projet d'accueil en ligne dans un "espace public".
- d'une part, pour éviter que des collègues ou des structures d'accueil du jeune enfant ne soient tentés de faire un "copie-coller" en zappant le travail de réflexion professionnelle personnel nécessaire à son élaboration et en "oubliant" l'importance de la sincérité qui guide le projet d'accueil d'écrivant au plus juste, les valeurs et les choix éducatifs ainsi que leurs traductions pédagogiques dans des pratiques professionnelles ;
- d'autre part, pour éviter de "graver dans le marbre" notre projet, lui conserver sa fonction de projet, c’est-à-dire une démarche concertée, dynamique et évolutive.
Cependant, nous donnons accès à notre projet éducatif et pédagogique à la disposition de nos futurs employeurs, sur demande, après un premier entretien.
Ce projet éducatif et pédagogique est évolutif.
A défaut de notre projet éducatif et pédagogique...
A défaut de notre projet éducatif et pédagogique, vous pouvez consulter le dossier mis en ligne mettant en lumière certains points de notre approche éducative.
- Rédigé par MaM
- 30/03/1999 date de première publication
- 21/01/2024 date de dernière mise à jour
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