Notre représentation de l'enfant

Nous avons tous une image interne de l’enfant :

Comme Malaguzzi* (1994) nous le rappelle :

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" il est très difficile d’agir contrairement à notre propre image interne de l’enfant."

Nos images internes de l'enfant sont importantes car elles influencent les comportements que nous avons avec lui et le type d'éducation que nous lui prodiguons.

Vous trouverez ci-dessous nos images internes et postulats qui construisent notre vison, notre conception de l'enfant.
Et qui, de ce fait, dirigent nos interventions auprès des enfants.