Sciences humaines et sociales, éthologie, biologie et neuro-sciences humaines

  • BRONFENBRENNER Urie, Making Human Beings Human - Bioecological Perspectives on Human Development,  SAGE Publications, 2004

  • BRUNER Jérome, Comment les enfants apprennent à parler, éd. Retz, coll. "Petite forum", 2012

  • CYRULNIK Boris, Mémoire de singe et paroles d'homme,  éd. Hachette, 1983.

  • CYRULNIK Boris, Sous le signe du lien,  éd. Hachette, 1989.

  • CYRULNIK Boris, La Naissance du sens,  éd. Hachette, 1991.

  • CYRULNIK Boris, Les Nourritures affectives,  éd. Odile Jacob, 1993.

  • CYRULNIK Boris, De la parole comme d'une molécule, avec Émile Noël,  éd. Seuil, 1995.

  • CYRULNIK Boris, De chair et d'âme,  éd. Odile Jacob, 2006.

  • CYRULNIK Boris, avec Gérard Jorland, Résiliences. Connaissances de bases, éd. Odile Jacob, 2012.

  • CYRULNIK Boris, avec Marie ANAUT, La résilience. De la recherche à la pratique, éd. Paris, Odile Jacob, 2014.

  • LABORIT Henri, Éloge de la fuite, éd. Robert Laffont, coll. "La vie selon … ", 1976.

  • LABORIT Henri, Les bases biologiques des comportements sociaux, éd. Fides, coll. "Grandes conférences", 1991.

  • MONTAGNER Hubert, L'attachement, les début de la tendresse, éd. Odile Jacob, 1988.

  • MONTAGNER  Hubert, L'arbre enfant, éd. Odile Jacob, 2006.

  • MONTAGNER  Hubert, L'enfant et la communication, éd. Dunod, coll. "Enfances", 2012.

  • DEHAENE, Stanislas, Les quatre piliers de l’apprentissage, ou ce que nous disent les neurosciences

  • ASTOLFI, Jean-Pierre, L'erreur, un outil pour enseigner, ed. Paris, ESF, 1997