Approches éducatives et pédagogiques

  • APPEL Geneviève, DAVID Myriam, Loczy ou le maternage insolite, éd. Eres, coll. "1001 bb", 2008.
  • CAGLIARI Paola, CASTAGNETTI Marina, GIUDICI Claudia, RINALDI Carlina, VECCHI Vea, MOSS Peter, Loris Malaguzzi and the Schools of Reggio Emilia: A selection of his writings and speeches 1945-1993, éd. Paperback, coll. Contesting Early Childhood,
  • CHARNEAU Adeline, REBECCHI Kevin, Reggio Emilia - Une pédagogie innovante de la petite enfance, éd. Rouge gorge, 2020
  • CLOT Yves, Avec Vygotski, éd. La Dispute, 2002
  • CUNNINGHAM Denice, HALL Kathy, HORGAN Mary, MURPHY Rosaleen, RIDGWAY Anna, Loris Malaguzzi and the Reggio Emilia Approach, éd. Continuum Library of Educational Thought
  • DALBERG Margareta Gunilla, MOSS Peter, SPENCE Allan, Au-delà de la qualité dans l'accueil et l'éducation de la petite enfance : Les langages de l'évaluation, éd. Eres, coll. "Petite enfance", 2011.
  • DUBOIS Emilie, Pédagogie à Reggio Emilia, cité d'or de Loris Malaguzzi, éd. L'Harmattan, coll. "Pédagogie : crises, mémoires, repères ", 2015.
  • LALONDE-GRATON Micheline, Fondements et pratiques de l'éducation à la petite enfance, éd. Presses de l'Université du Quebec, 2003
  • PIAGET Jean, Psychologie et pédagogie, éd. Folio, coll. "Essais", 1988.
  • PIERREHUMBERT Blaise ( dir.), collectif, L'attachement aujourd'hui : parentalité et accueil du jeune enfant, éd. Philippe Duval, 2019
  • RAMEAU Laurence, L'itinérance ludique, éd. Dunod, 2017
  • RAYNAL Françoise,‎ RIEUNIER Alain, Pédagogie, Dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive, éd. ESF, 2014.
  • SZANTO-FEDER Agnés (dir.), collectif, Loczy, un nouveau paradigme ? : L'Institut Pikler dans un miroir à facettes multiples, éd. PUF, coll. " Le fil rouge", 2002.
  • VERGNAUD Gérard, Lev Vygotski. Pédagogue et penseur de notre temps, éd. Hachette, coll."Education", 2000.
  • VYGOTSKI Lev Semenovitch, Pensée et langage, éd. La dispute, 2003.